Grammaire / B1 : Intermédiaire / Le discours indirect au passé
Le discours indirect au passé
Concordance des temps dans le discours rapporté au passé.
Quand les temps changent
Le cours précédent a montré que, lorsque le verbe introducteur est au présent, la proposition rapportée conserve son temps d'origine. Lorsque le verbe introducteur est à un temps du passé : passé composé, imparfait ou plus-que-parfait, les temps de la proposition rapportée se décalent de manière systématique. La logique est simple : chaque temps recule d'un degré dans le passé.
Toutes les transformations structurelles vues dans le cours précédent restent valables : si pour les questions auxquelles on répond par oui ou non, ce que / ce qui pour les questions avec « qu'est-ce que / qu'est-ce qui », absence d'inversion, de + infinitif pour les ordres. Le nouvel élément est le décalage des temps, auquel s'ajoute l'adaptation des expressions temporelles qui renvoyaient au moment où les paroles ont été prononcées.
1. Le tableau de concordance des temps
| Temps au discours direct | Discours indirect avec verbe introducteur au passé | Logique |
|---|---|---|
| présent | imparfait | le présent recule d'un degré |
| passé composé | plus-que-parfait | le passé recule d'un degré supplémentaire |
| futur simple | conditionnel présent | le futur vu depuis le passé devient un conditionnel |
| futur proche (aller + inf.) | imparfait de aller + inf. | le futur proche devient : allait + inf. |
| imparfait | imparfait (pas de changement) | il exprime déjà une situation passée : aucun décalage nécessaire |
| conditionnel présent | conditionnel présent (pas de changement) | il est déjà au conditionnel : aucun décalage nécessaire |
2. présent → imparfait
| Discours direct | Discours indirect |
|---|---|
| Il a dit : « Je suis fatigué. » | Il a dit qu'il était fatigué. |
| Elle a expliqué : « Je travaille à Lyon. » | Elle a expliqué qu'elle travaillait à Lyon. |
| Ils ont dit : « Le train est en retard. » | Ils ont dit que le train était en retard. |
| Elle a annoncé : « Je veux démissionner. » | Elle a annoncé qu'elle voulait démissionner. |
| Il a demandé : « Viens-tu ? » | Il a demandé si tu venais. |
| Elle a demandé : « Où habites-tu ? » | Elle a demandé où tu habitais. |
3. passé composé → plus-que-parfait
| Discours direct | Discours indirect |
|---|---|
| Il a dit : « J'ai fini le travail. » | Il a dit qu'il avait fini le travail. |
| Elle a expliqué : « Je suis arrivée hier. » | Elle a expliqué qu'elle était arrivée la veille. |
| Il a avoué : « Je me suis trompé. » | Il a avoué qu'il s'était trompé. |
| Elle a demandé : « Qu'est-ce que tu as mangé ? » | Elle a demandé ce que tu avais mangé. |
4. futur → conditionnel / futur proche → allait + inf.
Futur simple → conditionnel présent
| Discours direct | Discours indirect |
|---|---|
| Il a dit : « Je partirai demain. » | Il a dit qu'il partirait le lendemain. |
| Elle a promis : « Je viendrai. » | Elle a promis qu'elle viendrait. |
| Il a annoncé : « Le résultat sera connu lundi. » | Il a annoncé que le résultat serait connu lundi. |
Futur proche (aller + inf.) → allait + inf.
| Discours direct | Discours indirect |
|---|---|
| Elle a dit : « Je vais partir maintenant. » | Elle a dit qu'elle allait partir à ce moment-là. |
| Il a expliqué : « Nous allons changer de plan. » | Il a expliqué qu'ils allaient changer de plan. |
5. Pas de changement : l'imparfait et le conditionnel restent identiques
Deux temps ne changent pas lorsqu'ils sont rapportés au passé, car ils sont déjà suffisamment ancrés dans le passé ou dans le conditionnel.
| Discours direct | Discours indirect | Raison |
|---|---|---|
| Il a dit : « Il faisait beau. » | Il a dit qu'il faisait beau. | imparfait → imparfait (pas de changement) |
| Elle a dit : « Je voudrais partir. » | Elle a dit qu'elle voudrait partir. | conditionnel → conditionnel (pas de changement) |
| Il a dit : « Quand j'étais jeune, je jouais au tennis. » | Il a dit que quand il était jeune, il jouait au tennis. | les deux verbes sont à l'imparfait : pas de changement |
6. Le changement des expressions temporelles
Lorsque le verbe introducteur est au passé, les expressions de temps qui renvoyaient au moment des paroles d'origine doivent être adaptées afin de refléter la nouvelle distance temporelle.
| Discours direct (moment d'origine) | Discours indirect (forme adaptée) |
|---|---|
| aujourd'hui | ce jour-là |
| maintenant | à ce moment-là |
| hier | la veille |
| avant-hier | l'avant-veille |
| demain | le lendemain |
| après-demain | le surlendemain |
| la semaine prochaine | la semaine suivante |
| l'année prochaine | l'année suivante |
| la semaine dernière | la semaine précédente / d'avant |
| ce soir | ce soir-là |
| ici | là |
Discours direct : « Je pars demain matin. »
Discours indirect : Il a dit qu'il partait le lendemain matin.
Discours direct : « J'ai terminé hier. »
Discours indirect : Elle a dit qu'elle avait terminé la veille.
Discours direct : « Le résultat sera annoncé aujourd'hui. »
Discours indirect : Il a annoncé que le résultat serait annoncé ce jour-là.
7. Les questions avec un verbe introducteur au passé
Les mêmes transformations que dans le cours sur le discours indirect au présent s'appliquent : si, ce que, ce qui, mot interrogatif sans inversion. En revanche, les temps de la proposition rapportée se décalent désormais eux aussi.
| Question au discours direct | Question au discours indirect (passé) |
|---|---|
| Il a demandé : « Tu viens ? » | Il a demandé si tu venais. |
| Elle a demandé : « Qu'est-ce que tu fais ? » | Elle a demandé ce que tu faisais. |
| Il a voulu savoir : « Où est-ce que tu habites ? » | Il a voulu savoir où tu habitais. |
| Elle a demandé : « As-tu fini ? » | Elle a demandé si tu avais fini. |
| Il a demandé : « Qu'est-ce qui s'est passé ? » | Il a demandé ce qui s'était passé. |
| Elle a demandé : « Quand arriveras-tu ? » | Elle a demandé quand tu arriverais. |
8. Une transformation complète
Discours direct :
Marie a dit : « Je suis désolée. J'ai raté mon train et je serai en retard. Je vais essayer d'arriver avant midi. Est-ce que tu peux m'attendre ? »
Discours indirect :
Marie a dit qu'elle était désolée. Elle a expliqué qu'elle avait raté son train et qu'elle serait en retard. Elle a dit qu'elle allait essayer d'arriver avant midi. Elle a demandé si je pouvais l'attendre.
Transformations : suis → était (présent → imparfait) / ai raté → avait raté (passé composé → plus-que-parfait) / serai → serait (futur → conditionnel) / vais essayer → allait essayer (futur proche → allait + inf.) / peux → pouvais (présent → imparfait)
9. Points clés
✓ Verbe introducteur au passé → les temps se décalent dans la proposition rapportée
✓ présent → imparfait
✓ passé composé → plus-que-parfait
✓ futur simple → conditionnel présent
✓ futur proche (aller + inf.) → allait + inf.
✓ imparfait → imparfait (pas de changement)
✓ conditionnel → conditionnel (pas de changement)
✓ Les expressions temporelles s'adaptent : aujourd'hui → ce jour-là / demain → le lendemain / hier → la veille / maintenant → à ce moment-là
✓ Questions : mêmes règles que dans le cours au présent (si, ce que, ce qui, pas d'inversion), mais avec décalage des temps
✓ Ordres : même règle que dans le cours au présent, de + infinitif, sans décalage de temps
Fin du cours